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Técnicas y métodos para la recolección de información en la Investigación-Acción

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  Introducción La recolección de datos en el enfoque cualitativo tiene como objetivo comprender en profundidad las experiencias, percepciones, creencias, emociones y comportamientos de las personas dentro de sus contextos naturales. A diferencia del enfoque cuantitativo, no busca medir variables ni realizar análisis estadísticos, sino obtener información rica y detallada expresada mediante narrativas, observaciones, documentos, imágenes, audios o videos. En este proceso, el investigador constituye el principal instrumento de recolección, ya que interactúa directamente con los participantes mediante técnicas como entrevistas, observación y grupos de discusión. Los datos obtenidos permiten interpretar significados, comprender fenómenos sociales y responder a las preguntas de investigación desde una perspectiva contextual y profunda.   Técnicas de recolección de datos   Entrevistas La entrevista cualitativa es una técnica de recolección de datos caracterizada por...

María Guadalupe Lima Juárez

Técnicas y métodos para la recolección de datos   Técnica Características Ventajas Aplicaciones Observación directa Recolección de datos más sencilla y directa. Consiste simplemente en observar los comportamientos o acciones de un sujeto en un entorno específico para comprenderlos y registrar lo observado.  Los sujetos se observan en su ambiente real sin alteraciones artificiales. Captura comportamientos genuinos que ocurren de manera natural. La información se obtiene sin depender de la voluntad o memoria del sujeto. Permite entender el significado social y el ambiente detrás de una acción. El investigador puede adaptar su enfoque a medida que surgen nuevos hallazgos. Capta lenguaje no verbal, interacciones y dinámicas grupales. Establecer los objetivos, el grupo y el contexto a investigar. Decidir el nivel de interacción, desde observador oculto hasta participante ...

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                                                                                  Maestría: Innovación Educativa  Dr. Sandra Serrano Gutiérrez Por: Miriam Luna Coyotl   INTRODUCCION:  La investigación-acción es un enfoque que busca comprender y transformar la realidad mediante procesos de reflexión y mejora continua. En este contexto, la recolección de información resulta fundamental, ya que permite comprender las experiencias, necesidades y problemáticas presentes en un determinado entorno. Desde el enfoque cualitativo, el propósito principal es obtener información profunda sobre personas, comunidades y situaciones, con el fin de analizar, comprender y generar conocimiento. Como señalan Hernández Sampieri y Mendoza (2018), este tipo de investigación permite recuper...

"Técnicas y métodos para la recolección de información en la Investigación-Acción".

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  INTRODUCCIÓN La investigación educativa es un estudio científico y sistemático que utiliza las aproximaciones cualitativas y cuantitativas se erige como la herramienta fundamental para diagnosticar realidades y proponer mejoras sustanciales. Bajo esta premisa el mejor aliado para poder lograrlo es el proceso de recolección de información, pues permite obtener datos interesantes objetivos, confiables y significativos que ayudan al investigador a conocer la realidad educativa desde diferentes perspectivas.   ¿Por qué es importante la recolección de información? Porque recolectar información es  ir a la realidad escolar y extraer la evidencia que sostendrá todo tu estudio.  Se fundamenta en el conocimiento al proveer evidencia concreta sobre fenómenos educativos evitando suposiciones o creencia sin respaldo. Permite documentar la realidad del aula, institución o sistema educativo, se identifican las necesidades reales de los estudiantes, de los docentes o de las comu...